El maestro informa al alumno
sobre las actividades, temas, objetivos y metas que se desean obtener a lo
largo del curso.
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Co-instruccionales
Durante la
realización de actividades en base a la planeación descubren métodos que
permitan plasmar la información obtenida de una manera correcta
.
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Post –
instruccionales
Al conocer los métodos efectivos
para cada uno podrán plasmar la información haciendo uso de mapas mentales,
resúmenes, etc.
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Estrategias
para conocimientos previos
El maestro genera actividades
para diagnosticar los conocimientos con los que cuenta el alumno.
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Estrategias
para orientar la atención.
Habilidades
que utiliza el maestro para captar totalmente la atención del alumno
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Estrategias
para organizar la información.
Para generar
un aprendizaje significativo en los alumnos se requiere una buena estructura en
la información para lograr los objetivos establecidos en la planeación.
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Estrategias
para enlace
Se debe lograr
una conexión entre los conocimientos previos y la nueva información para lograr
un aprendizaje significativo.
Excelente información que nos ayudará a desarrollar estrategias educativas para el desarrollo efectivo de los alumnos, que nos apoyen como docentes la guía en el aula.
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